¡Hola amiguitos!
Nosotyros somos de Mérida, Yucatán de la escuela Pedro Pablo Echeverrái del 6° B yd el equipo n° 1 y esta vez les hablaremos de la etapa 3 "Lenguas indígenas". En México existen másde 64 lebnguas indígenas", pero nosotros queremos buscar en nuestra lebgua indígena de nuestroorigen: "La maya".
La lengua maya se habla en todo el estado de Yucatán, Isla del Carmen, pueblo de Montecristo, en Tabasco y en Palenque en Chiapas.
Contal tenacidad hemos conservado nostros esta lengua que hasta ahora más del 45 % de las personas lo siguen hablando, tanto que hasta los blancos se han visto obligados a aprenderlo para´poder darse a entender.
ESta lengua o idioma es primordial y universal para nostros los mexicanos, ya que es un patrimonio que nos heredaron nuestros primeros antepasados.
A continuación queremos compartir algunas palabrasque se dicenen nuestra lengua:
perro= xiibil peek'
escuela= nahil xook
libro= hú'un
casa= taanah
rosa= lol'
comida= hanal
gato= miss
adios kaá xi'itech
dinero= taak'in
basura= soohol
tierra= lu'um
Mi nombre es Bruno Gpe. Cardos Sánchez y yo juntoconmis compañerps estamosagradecidos por suatención.
Esperemos les haya gustado.
¡Hasta la próxima!
¡Hola amigos! Mi nombre es Alejandra Hoemi Cardeñ Manzanilla del equipo # 5 del 6° B de la escuel Pedro Pablo Echeverría.
Primero les voy a hablar de las lenguas indígenas del país.
Akateko amunzgo Awakateko ayapaneco cora cucapá cuicateco chatino chichimeco jonaz chinanteco chocholteco chontal de Oaxaca chontalde Tabasco Chuj ch'ol guarijío huasteco huave huichol ixcateco Ixil Jakalteko Kaqchikel Kickapoo Kiliwa Kumiaj Ku'ahlk K'iche' Lacandón Man Matlatzinca Maya Mayo Mazahua Mazateco Mixe Mixteco Náhuatl Oluteco Otomí Paipai Pame Pápago Pima Popoloca Popoluca de la Sierra Qato'k Q'anjob'al Q'uqhpi' Sayulteco Seri Tarahumara Tarasco Teko Tepehua Tepehuano del norte Tepehuano del Sur Texistepequeño Tlahuica Tlapaneco Tojolabal Totonaco Triqui Tseltal Tsotsil Yaqui Zapoteco Zoque
De segundo
Los aspectos tradicionales del grupo indígena de nuestro estado es el festejar:
* Día de muertos.
* Los sacrificios
*Juego de Pelota
*La Procesión para los Santos.
*Ritual¨para la siembra y la cosecha.
De tercero.
Los juguetes del grupo indígena que juegan nuestros antepasados los mayas fue:
*Muñecas de trapo.
*Trompo de madera.
*Canicas de barro.
*Ollitas, tacitas.
*Caballitos.
*Baleros.
De último en Itzincab Cámara, municipio de Tecoh.
En la hacienda se encontraba la pirámide del mirador, el cual cuando habían incendios el subía a la punta y tocaba la campana para avisar a la gente,existen diferentes manteles, bordados en punto de cruz (xocbichuy) elaborados por mujeres de la comunidad.
Para elaborar los manteles:
* Se corta la tela;
* Se desila;
* Individual de puntas;
* Toalla de mano que no se le ve la costura.
Las telas que se usan son: lino, regia y el bordado.
Les traen el cuerno, lo sancochan, se saca, ya que esté seco lo cortan, lo calientas y luego lo planchan. El color del cuerno se queda pra los collares.
En el taller del henequén para elaborarlo, lo sancochan, lo remojan en la paila del henequén amarillo, sale del mismo color, para hacer bultos de diferente color lo remojan con lafas oxidadas con alumbre (sol) y lo dejan reposar por 3 días cuando se mete ese color sale como tipo de color verde.
Bueno, nos despedimos de ustedes, mi equipo estuvo formado por:
Yenny, Vanessa, Jasmín, Jesús, Alejandra Vazques y una servidora. ¡Hasta la próxima!
2007/11/29
Equipo Los Faunos
La salud ambiental es una rama de las ciencias ambientales que estudia como los cambios naturales y artificiales del ser humano en el medio ambiente afectan y/o ponen en riesgo nuestra salud
La contaminación del agua, el aire y el suelo por medio de residuos peligros de las fábricas y de los hogares, en general, que el mismo ser humano realiza afectan de manera directa nuestra salud.
Según las investigaciones realizadas en el centro de salud los padecimientos más comunes debido a la contaminación son resequedad de las mucosas, irritación y comezón en la piel, enfermedades respiratorias, diarreas, problemas cardiovasculares,
Específicamente el agua se contamina por el uso de detergentes, derrama de petróleo, aceites en los mares, lagos y ríos. Particularmente la basura que las personas dejan en los cenotes que tenemos en nuestro estado de Yucatán.
El Aire se contamina por el uso de insecticidas, automóviles, motos y camiones en mal estado desprenden mucho humo de esos vehículos, las fábricas que se encuentran dentro de los limites de la ciudad, como los es la siderúrgica, las granjas que queman las plumas de gallinas y pavos, también donde fabrican materiales para construcción.
El suelo se contamina por la derrama de aceites en los talleres, las letrinas ya que hay desperdicios fecales tanto humanos como de animales, en general la falta de drenajes en muchos hogares, también los plaguicidas que se usan en las granjas.
El exceso de ruido también causa problemas en la salud, ya que puede provocar sordera temporal o permanente. Este problema se presenta mucho en el centro histórico de la ciudad de Mérida ya que además del ruido de los vehículos que transitan por el lugar se suman también los altavoces que utilizan las tiendas en sus entradas.
Las posibles soluciones a estos problemas es evitar de insecticidas, afinar los vehículos, tirar la basura en los lugares que le corresponde (orgánica, inorgánica, sanitarios, peligrosos) tratar de utilizar los menos posible los vehículos (caminar, usar la bicicleta o transporte público).
La salud ambiental es una rama de las ciencias ambientales que estudia como los cambios naturales y artificiales del ser humano en el medio ambiente afectan y/o ponen en riesgo nuestra salud
La contaminación del agua, el aire y el suelo por medio de residuos peligros de las fábricas y de los hogares, en general, que el mismo ser humano realiza afectan de manera directa nuestra salud.
Según las investigaciones realizadas en el centro de salud los padecimientos más comunes debido a la contaminación son resequedad de las mucosas, irritación y comezón en la piel, enfermedades respiratorias, diarreas, problemas cardiovasculares,
Específicamente el agua se contamina por el uso de detergentes, derrama de petróleo, aceites en los mares, lagos y ríos. Particularmente la basura que las personas dejan en los cenotes que tenemos en nuestro estado de Yucatán.
El Aire se contamina por el uso de insecticidas, automóviles, motos y camiones en mal estado desprenden mucho humo de esos vehículos, las fábricas que se encuentran dentro de los limites de la ciudad, como los es la siderúrgica, las granjas que queman las plumas de gallinas y pavos, también donde fabrican materiales para construcción.
El suelo se contamina por la derrama de aceites en los talleres, las letrinas ya que hay desperdicios fecales tanto humanos como de animales, en general la falta de drenajes en muchos hogares, también los plaguicidas que se usan en las granjas.
El exceso de ruido también causa problemas en la salud, ya que puede provocar sordera temporal o permanente. Este problema se presenta mucho en el centro histórico de la ciudad de Mérida ya que además del ruido de los vehículos que transitan por el lugar se suman también los altavoces que utilizan las tiendas en sus entradas.
Las posibles soluciones a estos problemas es evitar de insecticidas, afinar los vehículos, tirar la basura en los lugares que le corresponde (orgánica, inorgánica, sanitarios, peligrosos) tratar de utilizar los menos posible los vehículos (caminar, usar la bicicleta o transporte público).
Salud
Salud
Equipo Los Faunos
La salud ambiental es una rama de las ciencias ambientales que estudia como los cambios naturales y artificiales del ser humano en el medio ambiente afectan y/o ponen en riesgo nuestra salud
La contaminación del agua, el aire y el suelo por medio de residuos peligros de las fábricas y de los hogares, en general, que el mismo ser humano realiza afectan de manera directa nuestra salud.
Según las investigaciones realizadas en el centro de salud los padecimientos más comunes debido a la contaminación son resequedad de las mucosas, irritación y comezón en la piel, enfermedades respiratorias, diarreas, problemas cardiovasculares,
Específicamente el agua se contamina por el uso de detergentes, derrama de petróleo, aceites en los mares, lagos y ríos. Particularmente la basura que las personas dejan en los cenotes que tenemos en nuestro estado de Yucatán.
El Aire se contamina por el uso de insecticidas, automóviles, motos y camiones en mal estado desprenden mucho humo de esos vehículos, las fábricas que se encuentran dentro de los limites de la ciudad, como los es la siderúrgica, las granjas que queman las plumas de gallinas y pavos, también donde fabrican materiales para construcción.
El suelo se contamina por la derrama de aceites en los talleres, las letrinas ya que hay desperdicios fecales tanto humanos como de animales, en general la falta de drenajes en muchos hogares, también los plaguicidas que se usan en las granjas.
El exceso de ruido también causa problemas en la salud, ya que puede provocar sordera temporal o permanente. Este problema se presenta mucho en el centro histórico de la ciudad de Mérida ya que además del ruido de los vehículos que transitan por el lugar se suman también los altavoces que utilizan las tiendas en sus entradas.
Las posibles soluciones a estos problemas es evitar de insecticidas, afinar los vehículos, tirar la basura en los lugares que le corresponde (orgánica, inorgánica, sanitarios, peligrosos) tratar de utilizar los menos posible los vehículos (caminar, usar la bicicleta o transporte público).
Equipo Los Faunos
La salud ambiental es una rama de las ciencias ambientales que estudia como los cambios naturales y artificiales del ser humano en el medio ambiente afectan y/o ponen en riesgo nuestra salud
La contaminación del agua, el aire y el suelo por medio de residuos peligros de las fábricas y de los hogares, en general, que el mismo ser humano realiza afectan de manera directa nuestra salud.
Según las investigaciones realizadas en el centro de salud los padecimientos más comunes debido a la contaminación son resequedad de las mucosas, irritación y comezón en la piel, enfermedades respiratorias, diarreas, problemas cardiovasculares,
Específicamente el agua se contamina por el uso de detergentes, derrama de petróleo, aceites en los mares, lagos y ríos. Particularmente la basura que las personas dejan en los cenotes que tenemos en nuestro estado de Yucatán.
El Aire se contamina por el uso de insecticidas, automóviles, motos y camiones en mal estado desprenden mucho humo de esos vehículos, las fábricas que se encuentran dentro de los limites de la ciudad, como los es la siderúrgica, las granjas que queman las plumas de gallinas y pavos, también donde fabrican materiales para construcción.
El suelo se contamina por la derrama de aceites en los talleres, las letrinas ya que hay desperdicios fecales tanto humanos como de animales, en general la falta de drenajes en muchos hogares, también los plaguicidas que se usan en las granjas.
El exceso de ruido también causa problemas en la salud, ya que puede provocar sordera temporal o permanente. Este problema se presenta mucho en el centro histórico de la ciudad de Mérida ya que además del ruido de los vehículos que transitan por el lugar se suman también los altavoces que utilizan las tiendas en sus entradas.
Las posibles soluciones a estos problemas es evitar de insecticidas, afinar los vehículos, tirar la basura en los lugares que le corresponde (orgánica, inorgánica, sanitarios, peligrosos) tratar de utilizar los menos posible los vehículos (caminar, usar la bicicleta o transporte público).
2007/10/19
ITZINCAB CAMARA 6 "B"
¡HOLA AMIGOS, SOMOS EL EQUIPO 2 Y NOSOTROS LES VAMOS APLATICAR SOBRE NUESTRA EXPERIENCIA AL GRUPO QUE VISITAMOS, PERTENECIENTES A INTZIDCAB CAMARA. NOSOTROS SOMOS ALUMNOS DE LA PROFA. DIANA ECHEVERRIA, DEL 6B DE LA ESC. PRIMARIA PEDRO PABLO ECHEVERRIA.
EL VIAJE DE IDA Y VUELTA DURO COMO 35 –40 MINUTOS. CUANDO LLEGAMOS PASAMOS A UNA ESCUELA LLAMADA SALVADOR ALVARADO DE INTZIBCAB CAMARA DEL MUNICIPIO DE TECOH. ENTRAMOS A UN SALON Y AHÍ HABIAN NIÑOS DE 5 Y 6 DE PRIMARIA, LES HICIMOS ALGUNAS PREGUNTAS A ELLOS Y LUEGO ELLOS A NOSOTROS. YCUANDO NOS HIBAMOS A QUITAR DEL SALON LES REGALAMOS UNOS LAPICES, Y TAMBIEN LES DIMOS A LOS DE 3 Y 4 Y DE 1 Y 2 AÑO.
VISITAMOS UNA HACIENDA CERCANA A ESA ESC. Y NOS MOSTRARON UN OBSERVADOR DONDE EN AQUELLAS EPOCAS SE TOCABA LA CAMPANA DE AHÍ CUANDO OCURRIA UN ACCIDENTE COMO UN INCENDIO.
TAMBIEN NOS MOSTRARON LOS BORDADOS QUE SE REALIZAN AHÍ Y NOS LLEVARON A UN TALLER DONDE HACIAN FIGURAS CON EL CUERNO DEL TORO Y A UNO DE ARTESANIAS DE SOSQUIL Y NO ESTABAN CAROS. AMÍ ME GUSTO MUCHO UNO Y LO COMPRE.
BUENO ESO ES TODO AMIGOS, GRACIAS POR HABERNOS ESCUCHADO. ¡HASTA LA PROXIMA!
INTEGRANTES:
KATIA RODRIGUEZ
GRISSEL VINAJERA
RICHAR ORTEGA
CHRISTOPHER HERRERA
RODRIGO KOB
EDUARDO ZUMARRAGA.
EL VIAJE DE IDA Y VUELTA DURO COMO 35 –40 MINUTOS. CUANDO LLEGAMOS PASAMOS A UNA ESCUELA LLAMADA SALVADOR ALVARADO DE INTZIBCAB CAMARA DEL MUNICIPIO DE TECOH. ENTRAMOS A UN SALON Y AHÍ HABIAN NIÑOS DE 5 Y 6 DE PRIMARIA, LES HICIMOS ALGUNAS PREGUNTAS A ELLOS Y LUEGO ELLOS A NOSOTROS. YCUANDO NOS HIBAMOS A QUITAR DEL SALON LES REGALAMOS UNOS LAPICES, Y TAMBIEN LES DIMOS A LOS DE 3 Y 4 Y DE 1 Y 2 AÑO.
VISITAMOS UNA HACIENDA CERCANA A ESA ESC. Y NOS MOSTRARON UN OBSERVADOR DONDE EN AQUELLAS EPOCAS SE TOCABA LA CAMPANA DE AHÍ CUANDO OCURRIA UN ACCIDENTE COMO UN INCENDIO.
TAMBIEN NOS MOSTRARON LOS BORDADOS QUE SE REALIZAN AHÍ Y NOS LLEVARON A UN TALLER DONDE HACIAN FIGURAS CON EL CUERNO DEL TORO Y A UNO DE ARTESANIAS DE SOSQUIL Y NO ESTABAN CAROS. AMÍ ME GUSTO MUCHO UNO Y LO COMPRE.
BUENO ESO ES TODO AMIGOS, GRACIAS POR HABERNOS ESCUCHADO. ¡HASTA LA PROXIMA!
INTEGRANTES:
KATIA RODRIGUEZ
GRISSEL VINAJERA
RICHAR ORTEGA
CHRISTOPHER HERRERA
RODRIGO KOB
EDUARDO ZUMARRAGA.
ITZINCAB CAMARA MUNICIPIO DE TECOH
ITZINCAB CAMARA
MUNICIPIO DE TECOH
18 oct. 07
EL DIA DE HOY JUEVES, NOS TRASLADAMOS A LA HACIENDA DE ITZINCAB CAMARA MUNICIPIO DE TECOH, YUC., EN COMPAÑÍA DE LA PROFRA. ABRIL GARMA, CON EL PROPOSITO DE REALIZAR UNA INVESTIGACION ACERCA DEL ESTILO DE VIDA DE SUS HABITANTES, A MANERA DE COMPARACION CON EL ESTILO DE VIDA DE LOS HABITANTES DE LA CIUDAD DE MERIDA, YUC.
LLEGAMOS APROXIMADAMENTE A LAS 8.00 A.M. Y NOS DISPUSIMOS A REALIZAR NUESTRO TRABAJO DE INVESTIGACION PRIMERAMENTE CON LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA SALVADOR ALVARADO; A QUIENES SE LES REALIZO UNA ENCUESTA OBTENIENDO LOS SIGUIENTES RESULTADOS:
NOMBRE: LINGER DOCE.
EDAD: 13 AÑOS.
GRADO: SEXTO.
DEPORTE FAVORITO: FOOT BALL.
VIVE CERCA DE LA ESCUELA: NO.
MATERIA FAVORITA: ESPAÑOL.
MATERIA QUE MENOS LE GUSTA: MATEMATICAS.
CUANTOS INTEGRAN TU FAMILLIA: 6.
CUANTOS ALUMNOS HAY EN TU SALON: 10.
CUANTOS MAYAHABLANTES HAY EN TU FAMILIA: 3.
NOMBRE: SAMUEL NARVAEZ PUCH.
EDAD: 10 AÑOS.
GRADO: 5º GRADO DE PRIMARIA.
DEPORTE FAVORITO: FOOT BALL
CUANTOS INTEGRAN TU FAMILIA: 5.
ALGUIEN DE TU FAMILIA HABLA MAYA: MI PAPA.
NOMBRE DE TU PAPA: LUIS NARVAEZ.
OFICIO DE TU PAPA : ALBAÑIL.
NOMBRE DE TU MAMA: EMILIA PUCH.
OFICIO: AMA DE CASA.
VIVES CERCA DE LA ESCUELA: NO.
NOMBRE: MONICA.
EDAD: 12 AÑOS.
GRADO: 6º.
CUANTOS INTEGRAN TU FAMILIA: 7.
CUANTOS MAYAHABLANTES HAY EN TU FAMILIA: 2.
DEPORTE FVORITO: FOOT BALL.
COMIDA FAVORITA: POC CHUC.
PROGRAMA FAVORITO: LOLA ERASE UNA VEZ.
NOMBRE DE TU PAPA: RODRIGO.
OFICIO DE TU PAPA: ALBAÑIL.
OFICIO DE TU MAMA: AMA DE CASA.
PASATIEMPOS FAVORITOS: JUGAR Y VER T.V.
POSTERIORMENTE A ESTAS ENCUESTAS REALIZADAS A LOS ALUMNOS DE LA PRIMARIA ANTES MENCIONADA, EL SR. RAUL ENCARGADO DE LA CASA PRINCIPAL DE LA HACIENDA NOS LLEVO A UN RECORRIDO. AL ENTRAR NOS ENCONTRAMOS CON UN PASILLO BASTANTE LARGO QUE CONDUCE A LA CASA DE LOS PATRONES, A CONTINUACION NOS CONDUJO POR EL PATIO TRASERO HASTA UNA PIRAMIDE LLAMADA “ EL MIRADOR”, Y NOS RELATO LO SIGUIENTE: QUE CUENTA LA HISTORIA QUE EN EPOCAS DE SEQUIA, SE SUBIA UN SEÑOR HASTA LO ALTO DE LA PIRAMIDE PARA VER DONDE SE ESTABA QUEMANDO EL MONTE Y CON UNA CAMPANA QUE HACIA REPICAR Y CON ESTO ALERTABA ALOS HABITANTES DEL SUCESO, ENSEGUIDA NOS LLEVO AUNA NORIA, LA CUAL SERVIA PARA ALMACENAR AGUA, PARA FINALIZAR ESTE RECORRIDO NOS LLEVO A LAS PISCINAS.
POSTERIORMENTE NOS DIERON UN DESCANSO EL CUAL UTILIZAMOS PARA TOMAR UN REFRIGERIO Y CONVIVIR ENTRE NOSOTROS.
NOS RETIRAMOS DE LA CASA PRINCIPAL Y NOS TRASLADAMOS AUNOS TALLERES DE BORDADOS, DE HURDIDO, DE ARTESANIAS ELABORADAS CON CUERNO DE TORO, DE ARTESANIAS DE HENEQUEN, EN CADA UNO DE ELLOS NOS EXPLICABAN COMO Y CON QUE MATERIAL TRBAJAN.
A LAS 11:20 HRS NOS RETIRAMOS DE LA HACIENDA PARA DIRIGIRNOS NUEVAMENTE A NUESTRA ESCUELA.
CON ESTE PASEO EDUCATIVO Y CULTURAL PUDE OBSERVAR QUE A PESAR DE LA CERCANIA DE LA HACIENDA ARRIBA MENCIONADA CON LA CIUDAD, SU CULTURA ES MUY DIFERENTE ASI COMO SUS COSTUMBRES, Y ADEMAS AL PLATICAR CON LOS NIÑOS DE ESA COMUNIDAD ME DI CUENTA DE QUE EN LA CIUDAD ESTAMOS MAS AVANZADOS EN TECNOLOGIA YA QUE HASTA ME PREGUNTARON QUE ERA UN CORREO ELECTRONICO, QUE PARA NOSOTROS YA ES ALGO CASI INDISPENSABLE.
LO QUE PUEDO COMENTAR ES QUE ME PARECIO INTERESANTE EL PASEO PORQUE A PESAR QUE IBA EN PLAN DE ESTUDIO NO SE ME HIZO NADA PESADO.
ELABORO:
HECTOR JESUS PASOS ECHEVERRIA.
GRADO: 6º GRUPO: “ A “
PROFRA: ABRIL GARMA.
Visita a Itzimkab Camara
¡HOLA! SOY EVELYN DE MÉRIDA YUCÁTAN DE LA ESCUELA PRIMARIA PEDRO PABLO ECHEVERRIA ESTOY EN EL AÑO DE 6 B CON LA MAESTRA DIANA ESTHER ECHEVERRIA VERA YO LES VOY A DESCRIBIR DONDE FUI AYER 18 DE OCTUBRE.
Fuimos a un hermoso pueblo llamado ITZINCAB CAMARA en este pueblo tiene una hermosa
escuela llamada SALVADOR ALVARADO esta escuela tiene 3 salones,una bodega,baños,bebederos y un salón de enciclopedia, en el primer salón que entramos fue el de 5
y 6año que el director de la escuela ROBERTO CASTILLO el les da clase, yo entreviste a una
niña llamada MONSERAT tiene 11 años, va en 5 año, tiene 3 hermanos , le gusta el color rosa
y ya vicito la hacienda de su pueblo despues vicitamos a los niños de 3 y 4 año despues pasamos a 1 y2 año y a todos les regalamos lapizes mirado.
despues de vicitar la escuela fuimos a una hermosa hacienda de ITZINCAB CAMARA donde ayi estaba don raul el señor que cuida la hacienda el señor nos llevo primero a una casa antigua despues encontramos una piramide muy alta donde los mayas con la campana que habia tocaban cuando habia peligro en otra parte se encuentra una norea, en la parte de atras habian recamaras con llacusi
Fuimos a un hermoso pueblo llamado ITZINCAB CAMARA en este pueblo tiene una hermosa
escuela llamada SALVADOR ALVARADO esta escuela tiene 3 salones,una bodega,baños,bebederos y un salón de enciclopedia, en el primer salón que entramos fue el de 5
y 6año que el director de la escuela ROBERTO CASTILLO el les da clase, yo entreviste a una
niña llamada MONSERAT tiene 11 años, va en 5 año, tiene 3 hermanos , le gusta el color rosa
y ya vicito la hacienda de su pueblo despues vicitamos a los niños de 3 y 4 año despues pasamos a 1 y2 año y a todos les regalamos lapizes mirado.
despues de vicitar la escuela fuimos a una hermosa hacienda de ITZINCAB CAMARA donde ayi estaba don raul el señor que cuida la hacienda el señor nos llevo primero a una casa antigua despues encontramos una piramide muy alta donde los mayas con la campana que habia tocaban cuando habia peligro en otra parte se encuentra una norea, en la parte de atras habian recamaras con llacusi
Suscribirse a:
Entradas (Atom)